Педагогам и сотрудникам

Методические материалы

Локальные нормативные акты

Профсоюзная организация

  • Представительство и защита социально-трудовых прав и профессиональных интересов членов профсоюза
  • Контроль за соблюдением законодательства о труде и охране труда
  • Улучшение материального положения, укрепление здоровья и повышение уровня жизни членов профсоюза
  • Информирование членов профсоюза о работе профсоюзной организации
  • Приём и учёт членов профсоюза, организационные мероприятия
  • Вовлечение членов профсоюза в профсоюзную работу

Цель работы профсоюзной организации — защита профессиональных, трудовых, социально–экономических прав и интересов работников, повышение их социального статуса

Председатель
Кукушкина Елена Николаевна — старший воспитатль

Заместитель председателя
Гребенюк Татьяна Владимировна — воспитатель

Ревизионная комиссия
Чеканова Елена Анатольевна — воспитатель
Киктева Инна Викторовна —младший  воспитатель

Комиссия по социальному партнёрству и защите трудовых прав
Кукушкина Елена Николаевна — председатель
Новиченко Виктория Алексеевна — воспитатель
Гребенюк Татьяна Владимировна— заместитель председателя

Комиссия по организационно-массовой работе
кукушкина Елена Николаевна — председатель
Перкулицкая Оксана Викторовна — помощник воспитателя

Комиссия по культурно-массовой и спортивно-оздоровительной работе
Кукушкина Елена Николаевна — председатель
Перкулицкая Оксана Викторвна — помощник воспитателя

Документы профсоюза детского сада

Статистические отчёты

Наставничество педагогических работников

Наставничество

 

Целевая модель наставничества – система условий, ресурсов и процессов, необходимых для реализации программ наставничества в образовательных организациях. Методология наставничества – система концептуальных взглядов, подходов и методов, обоснованных научными исследованиями и практическим опытом, позволяющая понять и организовать процесс взаимодействия наставника и наставляемого.​ 

​   Программа ​​​наставничества позволит сформировать внутри образовательной организации, а также вне ее при участии молодых специалистов, представителей предприятий и организаций, сообщество педагогов, обучающихся и родителей – как новую плодотворную среду для раскрытия потенциала каждого. Создание такого сообщества станет возможным благодаря построению новых взаимообогащающих отношений с помощью технологии наставничества.​

Наставник в ДОУ –это высококвалифицированный специалист, который делится знаниями и практическими навыками с молодыми кадрами. 

Нормативно-правовые акты​

Федеральный уровень

Распоряжение Министерства просвещения Российской Федерации​от 25 декабря 2019 года № Р-145 "Об утверждении методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися»

Письмо Министерства просвещения России​ от 23.01.2020 N МР-42/02 "О направлении целевой модели наставничества и методических рекомендаций" (вместе с "Методическими рекомендациями по внедрению методологии (целевой модели) наставничества обучающихся для организаций, осуществляющих образовательную деятельность по общеобразовательным, дополнительным общеобразовательным и программам среднего профессионального образования, в том числе с применением лучших практик обмена опытом между обучающимися")

Методические рекомендации​по разработке и внедрению системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях (2021 г.)

Региональный уровень

Приказ  министерства от 03.03.2022 г. № 337-пр "О системе (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Ставропольского края"

Муниципальный уровень

 Приказ Управления образования АБМО  "О внедрении системы (целевой модели) наставничества педагогических работников в образовательных организациях Буденновского муниципального округа".

Уровень ДОУ

 Положение по организации наставничества в МДОУ д/с № 28 "Аистенок" с.Томузловского

Программа по организации наставничества в МДОУ  д/ с № 28 "Аистенок" с.Томузловского

Дорожная карта по реализации 

Приказ об утверждении списка наставника пар в ДОУ

Приказ "О внедрении системы (целевой модели) наставничества педагогических работников "

База наставников(педагогов) для форм "педагог - педагог" 2025 - 2026 уч.год

База наставляемых (педагогов) для формы "Педагог - педагог) 2025-2026 уч.год

Перспективный план работы наставника - воспитателя с молодым специалистом на 2025-2026 уч.год - Кукушкина Е.Н.

Перспективный план работы наставника - воспитателя с молодым специалистом на 2024 - 2025 уч.год - Чеканова Е.А.

Прогаммы дополнительного образования в 2025 -  2026 учебном году

Дополнительная образовательная программа для детей в возрасте от 6 - 7 лет "Школа дорожных наук" Педагог -  Медовая Елизавета Сергеевна

https://р26.навигатор.дети/program/23802-shkola-dorozhnykh-nauk

Дополнительная образовательная программа для детей в возрасте от 5 - 6 лет  "Ложкари" Музыкальный руководитель  - Гудым Ольга Александровна

https://р26.навигатор.дети/program/25884-lozhkari

Дополнительная образовательная программа для детей в возрасте от 5 - 7 лет "Цветные ладошки" Педагог  - Новиченко Виктория Алексеевна

https://р26.навигатор.дети/program/2568-ialykova-tsvetnye-ladoshki

Дополнительная образовательная прпограмма для детей в возрасте от 5 - 7 лет "Мир вокруг нас" Педагог - Гребенюк Татьяна Владимировна 

С 1 марта 2025 года снижена бюрократическая нагрузка на педагогов дошкольного образования.
Согласно приказу Минпросвещения России от 6 ноября 2024 года №779, для заполнения оставлен только необходимый перечень документов, который напрямую связан с ведением воспитательно-образовательного процесса: календарно-тематический план и журнал посещаемости. 

Также изменились нормы, регулирующие объём документарной нагрузки на педагогов. Принятые поправки в закон «Об образовании» устанавливают, что педагоги не обязаны готовить отчёты за пределами перечня, утверждённого Минпросвещения, а электронный документооборот не должен дублироваться в бумажном виде. 

Телефоны горячих линий вопросу снижения бюрократической нагрузки

 Комитет образования города Ставрополя +7 (8652) 22-52-02 

Министерство образования Ставропольского края: 

8 (8652) 74-84-00 начальник отдела надзора и контроля в сфере образования министерства образования Ставропольского края
8 (8652) 35-76-23 заместитель начальника отдела общего образования министерства образования Ставропольского края 
электронная почта горячей линии по вопросам документационной нагрузки учителей Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки: stop_nagruzka@obrnadzor.gov.ru
В соответствии с внесенными изменениями в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2022 № 273-ФЗ приказом Минпросвещения России от 6 ноября 2024 года №779 утвержден перечень документации,  подготовка которой осуществляется педагогическими  работниками при реализации образовательных программ дошкольного образования:

- Журнал посещаемости

- Календарно-тематический план 

Ведение остальной документации в ДОУ должно быть возложено на иных административных работников. Введение дополнительного перечня документации для заполнения воспитателями возможно на уровне региона только по согласованию Минпросвещения России.

В случаях несоблюдения введенных ограничений педагоги могут направить обращения на электронную почту горячей линии: stop_nagruzka@dagminobr.ru .

При этом, пожалуйста, указывайте ваш район (город), школу и удобный способ обратной связи. Все поступившие обращения будут рассмотрены Министерством образования Ставропольского края

QR -код Чат-бота "Помощник Рособрнадзора":

  

Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике